资兴市兴宁第一中学

湖南省资兴市中学创建于1915年，有着悠久的历史和优良的传统，是享誉湘南的郴州市级示范性普通高级中学。学校坐落在资兴市兴宁古镇，濒临国家AAAA级风景名胜区——东江湖，地处资兴市中心地段，风景秀丽，气候宜人，交通方便，人杰地灵，是办学育人的好地方。曾中生、曾希圣、谭政文、曹里怀、李铁民等无产阶级革命家、政治家、军事家曾在这里就读，著名女作家白薇曾在这里担任国文教员。

资兴市一中，历史悠久，她诞生于1915年。　　资兴市一中，传统优良，她从诞生那年至今，奉献于民族，奉献于民众，奉献于教育事业。　　资兴市一中，功勋卓著，为中华民族的独立与解放，为中华民族的崛起与强盛，培育了成千上万的人才。曾中生、曾希圣、谭政文、曹里怀、李铁民等老一辈无产阶级革命家、政治家、军事家在这里度过了中学时代，中国现代四大女作家之一的白薇在这里担任过国文教员。新中国诞生后，被誉为“中国高等教育统计学专业创始人之一”的李蕃等成百上千的精英，在这里留下了读书的身影……　　上世纪90年代，资兴市政搬迁后，资兴市一中继承和发扬过去的优良传统，立足兴宁古镇，面向全市，努力奋斗,形成了“团结、勤奋、求实、创新”的学校精神。十多年来，尤其是近年来，学校投入2000多万元，新建了教学楼、科教楼、教师公寓、学生公寓、师生食堂，面貌焕然一新。目前学校教职工增加到186名，教学班和学生总人数，分别增加到42个、2240名；校园面积和建筑面积，分别扩大到200亩和3万㎡。教学区、运动区、生活区、休闲区布局合理，校园得到了绿化、美化、净化；“理、化、生”实验室设施，校园网络配套完整，绘画室、语音室、多媒体教室、音乐室、钢琴室、舞蹈练功房、演剧院、各类球场、举重房、塑胶运动场等应有尽有。学校办学条件的改善，带来了教育教学质量的稳步提高，成绩显著。2005年至2007年，连续三年获资兴市教育教学目标管理考评综合组名，获郴州市“省、市示范性高中学校”称号；2004年至2007年，高考本科一、二批上线人数由65人显著上升到132人；在2003年省青运会上，学校举重队获7金2银3铜，在省十届运动会上又夺得3银2铜；学校足球队在2005年郴州市十一届中小学生运动会上夺得冠军；学校定向越野队在2006年、2007年夺得4个全国冠军、两个季军。此外，学校还先后获得省文明卫生单位、省级园林式单位、省心理教育先进单位、省艺术教育先进单位、省贯彻实施体育工作条例学校、全国群众体育工作先进单位等荣誉称号，成为湖南省举重训练学校、湖南省体育一级学校、湖南省体育传统项目学校、郴州市现代教育技术实验学校、湖南师大艺术学院实验基地、湘南学院教育实习基地。　　资兴市一中飞速发展的背后，靠的是逐步培育起来的、集传统性与时代性于一体的学校文化。一中的发展历史，也是学校文化形成的历史。一中的成功，也是学校文化的成功。　　一中学校文化源于发展阶段，是一中办学者在弘扬过去光荣传统、大胆借鉴、吸收现代先进办学思想、管理思想，在当今办学实践中，创新办学理念、管理理念，集中全体教职工智慧的基础上逐步形成的。　　十多年的奋斗，使一中的办学者深深领悟到，学校的成功与迅速崛起，来自自身强势的文化力量。在市政搬迁后，一中办学者就开始意识到学校文化对于学校发展的重要意义。他们依靠传统的办学优势，紧密结合学校、思想政治工作和精神文明建设，开拓一中学校文化新视野，打造一中学校文化新形象，使学校文化从“不自觉形成”到“自觉培育”。改造重塑了学校形象，使学校在激烈的同类竞争中立于不败之地，走向了可持续发展的良性轨道。　　增强认同，凝聚精华，丰富学校文化内涵　　一中紧紧抓住学校文化的中心工作——学校精神层、学校理念核心层的宣传教育，促进了全员观念更新、目标统一、行动一致，促进了学校管理升级和行为规范，以及度、美誉度的提高和品牌的树立。一中比较完整地提炼归纳了学校精神、校风、教风、学风、育人目标、育人途径等，这些和“团结、勤奋、求实、创新”一道，大大丰富了学校文化的内涵，得到了全员的认同，已成为一中全员的一致目标追求和行为准则。　　学校校训：团结勤奋求实创新（学校精神）　　主导价值观：以人为本育人至上　　发展战略：文化一中实力一中品牌一中　　办学方针：内抓管理求质量外树形象谋发展抢抓机遇上台阶办出特色创名校　　育人目标：学会做人学会学习学会生活学会创造　　育人途径；管理育人教书育人服务育人活动育人环境育人　　质量观：主次分明全面发展　　环境观：关爱人造就人　　学校校风：严勤竞诚　　学校教风：敬业爱生博学严谨　　学校学风；尊师守纪求知上进　　学校塑形观：“精”字牌一中——队伍精管理精专业精学业精　　学校价值排序论：人的价值高于物的价值共同价值高于个人价值社会价值高于经济价值　　在这些理念的指导实践下，近年来学校的管理水平、师生素质、学校形象、度、美誉度得到了同步提高。社会曾这样评价一中：“一中人气越来越旺，很大气，一中不可小视，一中的潜在优势是人才优势，一中深不可测”；“一中充满强烈的个性色彩，有与众不同的感觉，品位气质和风格跟一般学校不一样。”等等。这些都是一中长期培育学校文化的结晶，它展现了一中的个性魅力，说明了一中文化培育了一中的内在智慧、潜在力量和良好的社会亲和力。　　创新再造，整合优势，构筑学校文化战略　　一中文化形成后，根据体制机制和内外形势的变化，进行重塑整合创新，防止文化滞障、凝固。一中及时修改了各项规章制度，适时提出导向性、前瞻性的新理念，进行大力宣传，使全体师生产生共鸣和认同，从而保证文化不断创新、战略创新、机制创新、管理创新。他们根据形势的变化以及学校发展目标，及时提出了构筑“文化一中、实力一中、品牌一中”的发展战略，得到了社会关注和好评。　　“文化一中”，就是拥有高素质的教职工队伍，有共同价值观、精神支柱和追求目标，有统一俗成的行为规范，有百折不挠、追求无限的共同意志和团队精神，造就一个“学习型”的一中。　　“实力一中”，就是不断增强文化底蕴和发展后劲，使学校在管理服务水平、教育教学能力、人才队伍实力等综合实力上达到本市和郴州市，乃至全省同类学校的前沿水平，实现一中实力质的飞跃，造就一个“强势型”的一中。　　“品牌一中”，就是要攻克前进道路上的一个个新难题，打响郴州，走向全省和全国。通过教育教学质量和服务来体现一中的能力和水平。各种评比争，有名次、有奖项，各项工作有创新、有标意，一步，以“优”创名，以“新”促名，以“诚”扬名，真正做到让上级、让家长、让学生、让社会满意放心，从而扩大一中的影响力和度，造就一个“竞争型”的一中。　　着眼未来，突出个性，打造学校文化特色　　一中文化充满个性色彩，将一中的未来发展推向了一个崭新阶段。主要体现在“四远”、“四通”。　　——“四远”：目标宏远，志向高远，眼光长远，品牌久远。　　目标宏远，就是让一中的牌子在社会上具有广泛的度和美誉度，成为跨地区的、独具竞争力的学校，立志使一中成为“郴州中学”、“湖南中学”。　　志向高远，就是大力实施人本战略，培养和造就以托起一中明天的辉煌为己任、志向远大、素质全面、吃苦耐劳、能攻善战的教职工队伍，给教职工搭建施展才华的舞台，限度地实现人生价值。　　眼光长远，就是始终坚持人的价值高于物的价值，共同价值高于个人价值，社会价值高于经济价值，全局利益高于局部利益，长远利益高于眼前利益。　　品牌久远，就是实施品牌战略，在激烈的同类竞争中，树立起“第二就是失败”的理念，做到各方面争，并以“四个一切”检验成效，即一切以满足社会、学生、家长的要求为高标准，一切以取得社会的信誉为评价，一切以取得社会效益为肯定，一切以取得“国优”、“省优”、“地优”、“市优”为终结论，决不允许有损学校形象的现象发生。　　——“四通”：变通，融通，精通，惠通。　　变通，就是以变应变，以变求新，与时俱进，始终走在同类位置，敢于否定自己，决不抱残守缺。　　融通，就是把过去的优良传统和作风融入到现代学校管理之中，把人类社会创造的一切文化成果特别是现代学校管理成果融入一中的管理实践中，把局部利益、眼前利益、个人利益融入到全局利益、长远利益和国家利益中，把个人的奋斗目标、人生价值融入到不断推进学校改革发展的整体事业中。　　精通，就是树立强烈的终身受教育的意识，紧跟时代步伐，构建“学习型”组织，使教师掌握新知识、新技能，成为“精一门、会两门、懂三门”的岗位能手和业务尖子，担当起建设一中、强盛一中的时代重任，将一中做成“队伍精、管理精、专业精、学业精”的“精”字牌学校。　　惠通，就是培育团队精神的信用机制，使教职工与学校、学生与学校成为利益共享的共同体，营造宽松和谐的内外部环境，构筑长盛不衰的核心竞争力。